15 листопада-15 грудня 2020 року

Міжнародне дистанційне науково-педагогічне стажування працівників закладів загальної середньої освіти.

Програма дистанційного стажування для вчителів, директорів, методистів середніх загальноосвітніх шкіл та ліцеїв з України
Міжнародне дистанційне стажування надасть вам нові теоретичні та практичні знання, ви опануєте новітніми унікальними методиками, набудете досвіду викладацької діяльності, обміняєтеся корисною інформацією із зарубіжними колегами та отримаєте нові наукові зв'язки.

Метою стажування є удосконалення методичних та практичних навичок та професійних компетенцій вчителів середніх та початкових шкіл, директорів середніх навчальних закладів та їхніх заступників, викладання останніх унікальних методів, набуття досвіду впровадження викладання у сфері європейської середньої школи, забезпечення обміну інформацією та розширення контактів для реалізації основних положень Закону України «Про освіту», а також Концепції «Нова українська школа»
Організаторами видається сертифікат про проходження стажування на 120 годин.

Організатори: FUNDACJA SZKOLA Z KLASA, WARSZAWA

Дати проведення:
15 листопада – 15 грудня 2020 року.

Цільова група: вчителі загальноосвітніх шкіл, вчителі початкових класів, директори загальноосвітніх шкіл та їх заступники, спеціалісти з методичних послуг.

4 тижні протягом, яких ви прослухаєте 8 вебінарів, отримаєте записи та матеріали у вигляді презантацій за вказаними в програмі темами з перекладом на українську мову.

Oktawia Gorzeńska

Експерт з питань інновацій, змін, лідерства та оцифрування в освіті. Випускник Академії лідерства для Польщі. Тренер, автор польських та міжнародних освітніх проектів та програм, вона підтримує вчителів, директорів та органи місцевого самоврядування у процесі створення та реалізації стратегії освітніх змін, у тому числі в області оцифровки. Довгий директор школи, засновник хмарної школи та Флагманської школи Microsoft. Коуч тренерів та радник директорів програми “Школа для новатора”, експерт Фонду “Школа з класом”. Ініціатор соціального проекту вчителів “Уроки в Інтернеті”, автор блогу http://www.gorzenska.com

Marta Florkiewicz-Borkowska

Вчитель німецької мови в початковій школі Кароль Міарка в Пєльгжимовицях. Тренер та експерт Фонду «Школа з класом» та Центру виховання громадянства. Сертифікований арт-терапевт. Спеціалізується на навчанні в освітніх інноваціях, використанні сучасних технологій в освіті та застосуванні арт-терапії в освіті. Автор статей та навчальних матеріалів. Навчання вболівальників методом проекту, перевернутий клас, навчання викладанням та сучасні технології. 

Промоутер використання настільних ігор, активізації ігор та творчих методів у навчанні та поєднання офлайн з Інтернетом, працює з багатьма навчальними закладами як експерт, тренер та наставник, включаючи Інтернет-Аси, Кібернавти, Майстри кодування, запрограмуй майбутнє , державні програми CyfrowaSzkoła (2012 – 2013) та Активна освіта (2013-2015). 

Спікер на освітніх конференціях. вкл. Inspir @ czyj та ІТ в освіті, освітні тенденції Be-Zee, зустрічі вчителів-новаторів та директорів та методичні зустрічі, а також на TEDxRawaRiver у Катовіце. Співорганізатор та співведучий серії веб-семінарів Superbelfrzy Nocą та цілоденної онлайн-конференції EduMocOnline, учасник майстер-класів із вдосконалення та програми FuturClassroom Lab у Брюсселі. Автор багатьох інновацій та проектів соціального характеру, зокрема загальнонаціональної аватарської кампанії, соціальної кампанії “Слова Крживдзо” та “Пожирачів смутку”. Належить до спільноти RP Superbelfrzy. Веде два блоги: deutschfun з німецької мови та хендмейду з художньо-технічних класів. У 2017 році вона була включена до групи 50 сміливих жінок, що відзначилися WysokieObcasy [. Вчитель року 2017. Microsoft Innovation Educator Expert 2018-2019.

Тематика модулів стажування

Модуль 01.

Основні принципи організації системи середньої освіти в Європі

1. Порівняльний аналіз обраних європейських систем освіти: основні навчальні програми та стандарти. Обрані приклади: успіхи та виклики, переваги, недоліки та передові практики.

2. Професійна школа майбутнього. Які системи найкраще підтримують формування професіоналізму у майбутньому? Передовий досвід Польщі, Європи та світу.

Модуль 02.

Організація ефективного та безпечного освітнього середовища, сучасні тенденції у Польщі та Європі

3. Як організувати освітнє середовище школи, щоб учні відчували себе безпечно і були здатні успішно розвиватися? Роль вчителя, директора та учня у створенні психічно безпечного середовища.
Сучасні тенденції.

Модуль 03.

Інноваційні методи навчання

4. Молодь в Інтернеті. Хто наш учень? Що ми знаємо про нього та про те, як він користується Інтернетом? Як спілкуватися з молоддю в інтернеті? Якими інструментами та методами користуватись, щоб використати потенціал та інтереси молоді? Як ми можемо про це дізнатись більше і як використовувати ці знання на уроці?

5. Метод проектного мислення. Як змінити культуру навчання i щоденну роботу в класі?


6. Перевернутий урок. Що це за метод і як його використовувати для формування самостійності та відповідальності учнів?

Модуль 04.

Організація дистанційної освіти

7. Організація шкільної роботи: Як організувати дистанційне навчання i співпрацю вчителів в Інтернеті?

8. Оцінювання: Як оцінювати віддалено та які інструменти використовувати для оцінювання?

Вартість програми стажування 2490 грн.

Інвестуючи гроші в навчання, ви здобудете чималий досвід, який допоможе виділитися серед інших колег. Ви станете фахівцем своєї справи, отримаєте гарну репутацію серед учнів та колег, а також можливість піднятися по кар’єрній сходинці.

Реєстрація на участь